要素作業の作業手順書は、基本的な技能として身につけておくべきことであり、新入社員の教育訓練用の資料などとして使用されます。

作業手順書を作成したら、ラミネートやビニールケース等に入れて作業現場に置き、内容をすぐに確認できるようにしておきます。（職長が作業に関して指導するときに活用することもできます。）

可能であれば作業手順書を入れたケースの端に穴を開け、紐で吊るしておくといつでも簡単に作業手順の内容を確認することができます。

毎月１回など定期に職場勉強会を開催し、危険性の高い作業や、守られていない作業手順書を議題にあげ、どのようにすればそれらの作業手順や急所等について守られるようになるかを話し合い、場合によっては作業方法を改善し作業手順書を改定します。

数ある作業手順の中から、特に忘れてはならない急所や守らなければならない安全対策を抜き出して箇条書きにし、「安全のポイント集」や「厳守項目」と名付けて作業者に配布する方法もあります。これを作業者が常時携帯し、必要なときにその都度確認できるようにしたり、掲示板の見やすい箇所にも掲示することで、常に目にとまるようにしておきます。

そして、箇条書きにした項目の中からその日の作業内容に合わせて1～2項目を選び、始業前ミーティングで唱和するようにします。そういった取り組みにより作業者の連帯感を高めるとともに、繰り返し実施することで作業手順を守る意識を養うことも期待されます。

作業手順書の中から作業の定着を図る当面の重点実施項目を2～3項目取り上げて、毎日始業時に作業者全員で唱和し、その日の作業を始めます。その後、終業時に各作業者に自己診断表を配り、重点実施項目をどの程度守れたか自己評価して表に記入することも、手順の遵守に効果的な方法です。

これから行う作業を確認しながら、作業者全員で作業手順書の内容と照合し、修正するべき項目があれば、作業手順書を入れたケースの上から赤色の油性ペンで書き加えます。

なお、書き加えた事項については、作業が終わった後で作業手順書を見直しておくことが大切です。

通常この作業手順の教育を行うときは作業手順書を使いますが、新規雇い入れ者等に関しては、さらにやさしい要素作業手順の教育から行い、経験者には作業手順の教育を行うなど、作業者のレベルに合わせた教育になるよう心がける必要があります。

また、教育後も作業手順書通り作業が行われているかを、よく観察しながら指導することが大切です。